Un soft en RV pour un enfant de -10 ans !
Vendredi 24 Août 2007 17:16
Lundi 27 Août 2007 11:38
Ouai ca depend comment il evolueSamedi 01 Septembre 2007 16:49
Tout d'abord merci a tous pour ces interventions pleines d'interet.Samedi 01 Septembre 2007 20:43
@SuperU:Dimanche 02 Septembre 2007 13:04
Pour moi, on ne peut pas mettre un soft a un enfant qui a commencé le ping depuis un ans, même deux, quelques soit ses sensations et ses points de vue (si on veut faire de lui un bon joueurs).
).Dimanche 02 Septembre 2007 13:09
Un soft en RV pour un enfant de -10 ans ?Dimanche 02 Septembre 2007 13:17
).
ce que tu dis ! Je suis passé de NC à 40 en 4 ans AVEC UN SOFT SUR LE REVERS ! ( Bon, d' accord, je n' avais pas moins de 10 ans ...
)
Dimanche 02 Septembre 2007 19:01
Dimanche 02 Septembre 2007 19:11
Dimanche 02 Septembre 2007 21:07
un petit détail mathématique : certains disent que vers 14.15 ans les jeunes qui jouent avec soft stagnent et ne profgressent plus, par contre que ceux avec BS continuent a progresser :Dimanche 02 Septembre 2007 21:12
).
ce que tu dis ! Je suis passé de NC à 40 en 4 ans AVEC UN SOFT SUR LE REVERS ! ( Bon, d' accord, je n' avais pas moins de 10 ans ...
)
Dimanche 02 Septembre 2007 21:12
Dimanche 02 Septembre 2007 21:17
Au contraire faisons essayer toutes sortent de plaques a nos jeunes et avec un peu d'observation on doit voir quelle plaque est la plus adaptée a chacuns des jeunes en charge. Plus tot quelqu'un joue avec du matériel adapté a sa personne plus rapide sera la progression.Dimanche 02 Septembre 2007 22:50
Dimanche 02 Septembre 2007 22:51
Dimanche 02 Septembre 2007 22:58
Dimanche 02 Septembre 2007 23:05
Lundi 03 Septembre 2007 12:29
Lundi 03 Septembre 2007 12:31
Lundi 03 Septembre 2007 16:27
Si très peu de jeunes de moins de 10 ans jouent avec un soft c'est de mon point de vue essentiellement du fait d'un manque de compétence criant des entraineurs et de la pensée unique du tout backside, et certainement pas parce que cette plaque ne permet pas de gagner.Vous êtes ici : Accueil > Forums > Techniques et tactiques