Messages de la tranche - Page 207

Je suis okay pour dire qu'il n'est pas normal que l'on ne scratch pas Meaux et qu'on scratch les autres équipes qui n'ont pas leurs licences. Ok pour une même décision sur ce point.

Sincèrement, quelle équipe ne ferait pas appel pour gagner ce match sur tapis vert qd elle se rend compte qu'elle peut monter? Quasi tout le monde. Okay.

Mais alors attention les gars, ne venez même pas me dire que l'abscence de licence a fait en sorte que Meaux gagne, je peux pas supporter ca. C'est abusé. C'est vrai qu'on joue mieux sans licence, peut être le poids en moins dans le sac qui fait qu'on s'use moins physiquement. Non sérieux, avouez que Meaux a battu JSA dans les règles, licences ou pas. L'abscence de licence n'a rien à voir sur le score.

Quant à Pierre, oui tu aurais pu me battre, c'est clair que vu notre match, ca aurait été la même (12-10 à la belle). Le vainqueur fut "moi" mais ce sera peut être toi la prochaine fois.

Donc okay pour l'appel, c'est votre droit. Mais ne dites pas qu'on vous a volé les 12 matchs gagnés.

C'est marrant cette habitude de dire que tous les élèves sont capables de faire la part des choses au moment des faits (après beaucoup d’élèves reviennent nous voir en nous disant : Ouais c’est vrai…). As-tu déjà mis les pieds dans un collège difficile ?

Je me souviens d’une collègue qui faisait des remplacements dans la grande banlieue lilloise et qui me racontait qu’elle allait chercher sa classe accompagnée de deux éducateurs, qu’elle les faisait asseoir un par un dans la classe (pendant que les deux éducateurs surveillaient les autres) et qu’elle passait une bonne partie de son temps à surveiller qu’ils n’urinent et ne se masturbent pas en cours.

Crois-tu vraiment qu’un vote anonyme des élèves serait un bon indicateur dans ce cas sachant qu’une de leur grande fierté était d’avoir réussi à faire craquer leurs enseignants les uns après les autres ?

Je travail avec des collègues employés en contrat local (ce qui signifie qu’ils peuvent se faire virer si leur travail est contesté par les parents ou trop d’élèves) et la pression est telle sur ces personnes que bien souvent, de leur propre aveux (en privé bien entendu), elles « surnotent » pour éviter les problèmes et cela marche très bien… Cela ne me semble pas conforme avec l’idée que tu te fais de l’éducation.

Je suis sûr que c'est celui-là : http://www.twingo.net/nicolas/4x4.htm

tu m'etonnes la tranche il ne faut pas oublier cette defaite et ce match nul!
Peut etre jouerez vous la montee en seconde phase!

et si le match de meaux s'avèrait gagné par forfait?.... on peut toujours rêver....

Pépé mougeot (Mdr)

Je crois que tout le monde peut faire ce qu il veut...

Je ne peux pas te laisser dire cela. Là où je bossais auparavant, les élèves cherchaient plus les filières de ce type que le général. C'était tellement le cas que seuls ceux qui avaient un dossier suffisamment bon pour entrer en seconde générale avaient accès à ce type de formation alors que les élèves en grande difficultés étaient envoyés en ... seconde générale.

Alors oui, le système marche sur la tête mais je ne pense pas que les enseignants en soient les seuls responsables. D'autre part, pour avoir assisté à de nombreux conseils de classes de 3ème dans des établissements où les familles étaient plus aisées, il fallait presqu’une année pour convaincre les parents que c’était une possibilité à envisager.

Comme tu le sais sans doute, je bosse à l’étranger et j’ai dans une de mes classes une élève qui a été orientée dans ces filières mais qui est parvenue (je ne sais toujours pas comment) à intégrer la seconde générale (notre établissement ne mène qu’aux terminales S, ES ou L). Bilan aussi bien la gamine que l’équipe enseignante, nous ne sommes toujours pas convaincu que cela lui apportera quoique ce soit mais les parents sont heureux car leur gamine est « revenue » dans le général…

La tranche, tu veux dire que tu laisserais entrer des professionnels pour parler de secteurs d’activité alors que les élèves auraient déjà choisi leur filière et donc, en partie, leur orientation ? Ce n’est pas un peu contradictoire surtout venant de quelqu’un qui prône, à juste titre selon moi, une meilleure reconnaissance des filières professionnelles alors que l’orientation des élèves vers ces dernières se décide bien avant la terminale ?

Pour ce qui est de ta méthode d’évaluation elle ne tient pas la route deux secondes pour qui connaît le système. Evidemment qu’il n’est pas aussi usant de bosser dans un lycée de centre ville et dans un collège de ZEP et autre zone violence alors que donnerait tes résultats ? Pour ce qui est du questionnaire anonyme des élèves, croîs-tu sincèrement que ce soit un mode d’évaluation fiable ? Ce n’est pas parce qu’un prof est populaire qu’il est bon et ce n’est pas parce qu’il n’est pas populaire qu’il est mauvais…

C'est très difficile de définir un bon ou un mauvais prof !

Le problème viens des cas avéré de manquement au devoir, ex : j'ai eu un prof qui avait des problèmes de famille et qui buvait et arrivait toujours à la bourre le matin et même parfois ivre. Avec les délégués et représentants de parents on a pas arreté de prévenir la direction, qui même une fois les faits contestés n'a rien fait à part attendre qu'il prenne un congé. Dans les cas comme ça je trouve très dur de laisser un enseignant (expérimenté et très callé techniquement) enseigner à des Term une matière coef 8. Ne devrait-il pas être mis au "placard", car le mettre à un autre niveau ne sert à rien...

A coté de ça j'ai un pote qui à ses première classes cette année, nommé en RP avec 80% de classes de SECPA. Résultat à son premier cours il a un éleve qui a tenté de se trancher le bras avec ses ciseaux... Il n'est pas mauvais, il a juste un manque d'expérience pour gérer ce genre de groupe, mais comme les anciens (à juste titre) en ont eux aussi ras la tasse ils passent à autre chose.

Perso j'ai une grande partie de ma famille dans l'education nationale, et je sais que c'est pas la joie tous les jours. Peut-être qu'une immersion dans le milieu professionnel (pour certains matières) serait nécessaire. L'intervention de professionnels est plus fréquente après le bac quand on se spécialise et c'est bien. Le problème c'est qu'il faudrait mettre les choses à plat et arreter d'écouter certaines rumeurs pour améliorer le système, mais c'est pas gagné

l'avantage de livry, c'est qu'elle a encore sont sort entre ses mains.contrairement au autre equipe qui doivent profiter d'une défaite de livry pour pouvoir espérer monter.