Messages de steeven - Page 12

pour revenir sur ce que disais impeller par rapport au niveau de joueur des entraineurs, je pense qu'il ne voulait pas nécessairement dire qu'un joueur qui n'est pas très bien classé entrainera mal, il sous entend juste qu'un joueur qui n'est pas très bien classé a forcemment des lacunes techniquement et/ou tactiquement, une personnes ne maitrisant pas quelque chose aura donc par conséquent du mal à le transmettre. Ceci étant dit beaucoup d'entraineurs bas classés ont de grandes qualités d'analyse, et ont bien souvent observés beaucoup de matchs à haut niveau et peuvent très bien sans l'avoir forcemment vécu derière la table transmettre ce qu'ils ont pu observer.

Pour le sujet donné ici je pense qu'il y a peu d'entraineurs qui sont à temps plein, mais ce n'est pas forcément le but de tout entraineur non plus il faut prendre ça en compte, je pense que dans le tennis de table pour une personne diplomée qu'il souhaite travailler il y a toujours de quoi trouver du travail, énormément de clubs sont à la recherche d'un entraineur, maintenant il est clair qu'il y a des profession bien mieux rémunérée que la notre mais les personnes qui ont fait ce choix le font par passion et savent à quoi s'attendre je pense.

A mon humble avis, il y a un autre paramètre à prendre en compte qui est le taux horaire de rémunération car être à temps plein n'est pas un objectif en soit.
Un temps plein au smic n'est pas la panacé.
Nous avons un Be1 comme entraîneur, il est classé bon 35. Nous ne pouvons lui offrir un temp plein comme la majorité des clubs je pense. La solution que nous avons retenu est de lui garantir un taux horaire plus que convenable et de s'associer avec d'autres clubs pour qu'il est un volume d'heure lui permettant d'en vivre.

A mon humble avis, il y a un autre paramètre à prendre en compte qui est le taux horaire de rémunération car être à temps plein n'est pas un objectif en soit.
Un temps plein au smic n'est pas la panacé.
Nous avons un Be1 comme entraîneur, il est classé bon 35. Nous ne pouvons lui offrir un temp plein comme la majorité des clubs je pense. La solution que nous avons retenu est de lui garantir un taux horaire plus que convenable et de s'associer avec d'autres clubs pour qu'il est un volume d'heure lui permettant d'en vivre.

Sachant aussi que jouer avc un picot long (surtout un super bloc qui est vraiment atroce) ca aide pour avoir un classement assez élevé.

Je ne suis pas certain que dans les textes il soit écrit que lors de l'examen le candidat devra entraîner des joueurs d'un niveau approchant le sien, sans parler de haut niveau (car pour entraîner à haut niveau il faut le BE 2) je pense qu'un éducateur doit être capable d'entraîner jusqu'à un certain niveau même si chaque entraîneur peut avoir ses préférances et être plus performant sur l'initiation, sur un public loisir ou n'importe quel autre public.
En ce qui concerne l'examen à Voiron, j'y étais et je suis tombé sur les CE 2 aussi je ne m'attendai pas à ça, c'était pas forcemment facile à gérer sur le coup mais à vrai dire ce n'est pas l'examen qu'il faut remettre en cause il faut etre capable de s'adapter à toutes les situations. La seule chose qui m'a un peu déçu lors de l'examen c'est la façon d'agir de quelques jurys sans remettre en cause leurs compétances je pense qu'il n'est pas difficile pour eux de chercher à voir ce que les candidats connaissent vraiment sur notre sport plutot que de les enfoncer dans les erreurs qu'ils ont pu faire (et je ne dis pas forcemment ça pour mes épreuves). Le stress étant forcemment présent lors de l'examen, certains candidats perdent un peu leurs moyens, et face à cela certains jurys arrivent a les mettre a l'aise avec beaucoup de tact alors que d'autres un petit peu moins ...
Pour répondre brièvement à amont nombre d'entraîneurs diplomés ne sont pas compétants mais beaucoup d'entraineurs diplomés le sont quand même beaucoup plus que les non diplomés (sans généraliser pour autant), mais aujourd'hui c'est un fait on manque d'entraineurs en France et la question je pense n'est pas de tirer sur les entraineurs mais plutot de voir comment on pourrait les motiver pour faire du bon travail afin d'avoir plus de personnes compétantes.