La Médaille Fields pour un Normalien - Page 3

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Mercredi 08 Décembre 2010 13:35

Oui j'ai vu ça. Mais bon c'est toujours difficile de savoir quel sens donner à ces études, selon ce qui est privilégié. En tout cas sur libe.fr on pouvait lire :

"Cet «écart significatif» entre les meilleurs et les moins bons se traduit par «une proportion d’élèves performants en France au-dessus de la moyenne des pays de l’OCDE combinée à une proportion d’élèves en très grande difficulté scolaire elle aussi au-dessus de la moyenne des pays de l’OCDE», note l'étude."

C'est-à-dire que les meilleurs sont peut-être un peu meilleurs que la moyenne et les moins bons un peu moins bons. Mais ça c'est au niveau général je crois.

Pour ce qui est des maths il ne faut pas se voiler la face : depuis des années on fait tout en France (au niveau des décideurs) pour casser la "sélection par les maths", la "prédominance des maths" (et le fait que la filière "d'élite" soit le bac S pour beaucoup de gens). On va finir par y arriver en nivelant par le bas toujours plus. Quand on entendait le ministre Allègre qui disait que les jeunes n'avaient plus besoin de savoir calculer vu qu'ils avaient des calculatrices on était dans le ton. Mais aussi la volonté de suppression de l'histoire-géo en S pour qu'on arrête de dire qu'on va en S pour ne pas se fermer de portes.
En réalité il faudrait essayer de valoriser les autres matières et les autres filières plutôt que d'essayer de descendre les maths.

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Lundi 13 Décembre 2010 06:43

Une autre affirmation vide de sens, mais il faut bien que les auteurs du rapport disent quelque chose, histoire de justifier les sommes englouties dans ce gâchis. La disparité constatée n'est vrai que sur les savoir-faire testés, qui constituent une fraction ridicule et non représentative de l'enseignement de la matière. Une extrapolation à l'enseignement de la matière pris dans sa globalité est une plaisanterie. Au lieu de gaspiller notre argent tous les 3 ans dans un simulacre d'étude sérieuse, les pouvoirs publics ne pourraient ils pas mettre tous ces fonds sur une seule étude décennale qui aurait les moyens de ses ambitions ?

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Jeudi 14 Août 2014 19:00

Et encore un Français (enfin franco-brésilien) récipiendaire de la Médaille Fields !

A noter que le monde des maths s'ouvre au "sexe faible" : une dame fait partie pour la première fois des lauréats.

http://www.lemonde.fr/sciences/article/2014/08/13/en-france-on-n-a-pas-de-croissance-mais-on-a-les-maths_4470927_1650684.html?xtmc=fields&xtcr=1


La France égale les USA en tête du nombre de récipiendaires depuis la création de ce Prix, et devance tous les autres pays, dont par exemple la Russie et le Royaume Uni !